Az alternatív iskolák tanulói
Students in Alternative Schools
Author(s): Eszter HavasSubject(s): Education, School education, Sociology of Education
Published by: Akadémiai Kiadó
Keywords: Alternative Education; Second-Chance Schools; Disadvantages in Education; Failure; Social Integration;
Summary/Abstract: 2004 tavaszán a KIP (Kimaradó Tanulók Integrációs Programja) és a FÜPI (Független Pedagógiai Intézet) megbízásából összesen 16 interjút készítettem olyan fiatalokkal, akik az elmúlt két évben a Belvárosi Tanodában (6 fő) vagy a Zöld Kakas Líceumban (10 fő) érettségiztek. A „második esély” iskolák jellegéből adódóan interjúalanyaim olyan fiatalok voltak, akik különböző hányattatások után jutottak el az érettségiig; több középiskolába jártak, ahol nem tudták teljesíteni a követelményeket, és végül a fent említett két alternatív iskola valamelyikében fejezték be középiskolai tanulmányaikat. Iskolai karrierjük tehát összességében sikeresnek mondható, de a sikerig kacskaringós úton, megpróbáltatásokon keresztül jutottak el.
Journal: Educatio
- Issue Year: 13/2004
- Issue No: 1
- Page Range: 115-150
- Page Count: 36
- Language: Hungarian
