Együttműködés az együttnevelésért
Collaboration for Co-Education
Author(s): Ferenc Arató, Aranka VargaSubject(s): Education, State/Government and Education, Inclusive Education / Inclusion, Sociology of Education
Published by: Akadémiai Kiadó
Keywords: Inclusive Education; Educational Integration; Education Opportunities; School Inclusion; Educational Policy;
Summary/Abstract: A 2000-ben lezajlott PISA vizsgálat eredményeinek elemzése többek között kitért a családi háttér és a tanulói teljesítmények összefüggéseire. A kutatás értékelése azt a megállapítást tette, hogy Magyarország azon országok sorába tartozik, ahol a családi háttértényezők nagymértékben befolyásolják az iskolai pályafutást és a munkaerőpiaci esélyeket. Ez egyben azt jelenti, hogy Magyarországon az oktatási rendszer eszközei nem képesek egyenlő esélyeket teremteni a különböző szocio-kulturális háttérrel rendelkező diákok számára.
Journal: Educatio
- Issue Year: 13/2004
- Issue No: 3
- Page Range: 503-508
- Page Count: 6
- Language: Hungarian
