Az iskola demokráciája - a demokrácia iskolája: Diákönkormányzatok működése hetedikesek szemével
School Democracy - School of Democracy: He Functioning of Student Governments Through the Eyes of Seventh Graders
Author(s): Ildikó Csípő, Renáta Daróci, Eszter Kun, Gábor Laktos, Enikő VircsákSubject(s): Politics, Education, Governance, Higher Education , State/Government and Education
Published by: Akadémiai Kiadó
Keywords: Student Self-Government; School Democracy; Student Participation; Civic Education; Educational Governance; Socialization;
Summary/Abstract: Csákó Mihály vezetésével 2004 őszén egy kutatássorozat keretében a főváros hét iskolájában folytattunk csoportos interjút hetedikesekkel hatalomról és engedelmeskedésről, konfliktusokról és megoldásukról. Nem kerülhettük el a diákönkormányzat témáját, bár korábbi vizsgálatokból tudtuk, hogy többnyire nem tulajdonítanak jelentőséget neki, és nem jut eszükbe kapcsolatba hozni a demokráciával. A diákönkormányzatról a közoktatásügyi törvény 62–64. §-a rendelkezik, mely nem teszi kötelezővé a felállítását, a diákönkormányzat létrehozása a tanulók joga. A törvény nemcsak azt a jogot biztosítja, hogy a diákok maguk határozzák meg és szervezzék saját közösségi tevékenységüket, hanem iskolai érdekvédelmüket is lehetővé teszi a diákönkormányzat révén. Ebben az írásban az interjúk során szerzett tapasztalatainkat összegezzük azzal a céllal, hogy bemutassuk, milyen a törvény adta lehetőség a valóságban. Az idézeteket a hetedikesek válaszaiból válogattuk. Nem célunk messzemenő következtetéseket levonni, csupán felvázolni azt a horizontot, amely mentén érdemes lehet további kutatásokat folytatni.
Journal: Educatio
- Issue Year: 13/2004
- Issue No: 4
- Page Range: 704-707
- Page Count: 4
- Language: Hungarian
