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Le lecteur intimidé ou les lectures dévalorisées des adolescents
The intimidated reader or the devalued readings of teenagers

Author(s): Ewa M. Wierzbowska
Subject(s): Theory of Literature, Sociology of Art, History of Art, Sociology of Literature
Published by: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Keywords: reading culture; reading promotion; children and reading; literacy; reading habits; cultural value of reading; reading campaigns; literature and society; reading in art; education;

Summary/Abstract: Tout le monde est conscient de l’importance de la lecture. En Pologne, depuis plusieurs années, les autorités publiques mènent une action appelée « Toute la Pologne lit aux enfants ». La nécessité d’inciter les enfants à lire, à l’occasion les adultes aussi, indique déjà que le problème est sérieux. Des affiches, des publicités montrent les profits résultant de la lecture : on est plus ouvert, plus habile, plus à l’aise, etc. La valeur de la lecture est indéniable depuis des siècles, et l’acte de lecture est un motif bien présent dans les différents arts.

  • Issue Year: 2011
  • Issue No: 2
  • Page Range: 45-53
  • Page Count: 9
  • Language: French
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