ELEKTRONSKO UČENJE (E-LEARNING) - NOVA OBRAZOVNA PARADIGMA
E-LEARNING - A NEW EDUCATION PARADIGM

Summary/Abstract: U poslednje vreme se i kod nas u dnevnoj štampi, časopisima i stručnim knjigama sve češće može sresti reč sa prefiksom „e“. Tako sve više korisnika upotrebljava usluge e-trgovine ili e-bankarstva, a neretko se čuje za e-vladu, e-školu, e-biblioteku, e-univerzitet, e-zdravstvo, e-pravosuđe, pa čak i za e-Evropu. Uopšteno, u svim ovim pojmovima prefiks "e-" (elektronsko, eng. electronic) označava izvođenje određenih delatnosti uz pomoć informaciono-komunikacione tehnologije. E-učenje je relativno novo područje u obrazovnom procesu. Cilj ovog rada je da se nastavnicima, studentima i rukovodiocima u obrazovanju ukaže na efekte primene e-učenja u obrazovnom procesu. Rad obuhvata nekoliko osnovnih tema: pojam i definicija e-učenja, klasifikaciju e-učenja, tehnologije e-učenja, prednosti i nedostaci e-učenja. Pregledom i analizom došlo se do zaključka da nove tehnologije, posebno tehnologije e-učenja nude nove mogućnosti i unapređuju postojeće metode poučavanja i učenja. One mogu osigurati nove isporuke u kvalitetu, obuhvatu i raznovrsnosti nastavnih sadržaja, ali i efikasno merenje rezultata učesnika nastavnog procesa, odnosno merenje i nadzor kvaliteta nastave.

• Details
• Contents