Приём синтаксических трансформаций в обучении русскому языку как иностранному на уровне В1–В2 испанских студентов
Syntactic transformations method of teaching Russian as a foreign language to Spanish students (B1-B2 level)
Author(s): Irina Votyakova ChubukovaSubject(s): Language studies, Language and Literature Studies, Foreign languages learning, Eastern Slavic Languages
Published by: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego
Keywords: transformacja składniowa; język rosyjski; wyrażenie warunkowości
Summary/Abstract: Transformacja składniowa stanowi przekształcanie konstrukcji syntaktycznej poprzez zamianę zdań prostych na połączenia wyrazowe lub zdania złożone i odwrotnie, a także zamianę części zdań na odpowiadające im synonimy w zdaniu prostym i złożonym. Nauczanie tej umiejętności powinno cechować się kompleksowym i regularnym podejściem, ponieważ zasady niniejszych przekształceń składniowych są stosunkowo podobne, pomimo różnorodności wyrażanych znaczeń. Celem artykułu jest pokazanie specyfiki nauczania transformacji składniowych w języku rosyjskim na poziomie B1–B2 (TORFL 2) na przykładzie tematu Wyrażenie warunkowości w zdaniu prostym i złożonym w grupie hiszpańskojęzycznych studentów. Umiejętność składniowego różnicowania tekstu opiera się na znajomości specyfiki słowotwórstwa rzeczowników abstrakcyjnych oraz wiedzy o częstotliwości występowania i cechach stylistycznych i gramatycznych niniejszych konstrukcji.
Journal: Slavica Wratislaviensia
- Issue Year: 179/2024
- Issue No: 1
- Page Range: 233-245
- Page Count: 13
- Language: Russian
