Rozvoj interkultúrnej kompetencie ako centrálny cieľ globálneho učenia
Developing Intercultural Competence as a Central Goal of Global Learning
Author(s): Alica HarajováSubject(s): Communication studies, Sociology of Culture, Pedagogy
Published by: Vysoká škola evropských a regionálních studií, z. ú.
Keywords: culture; the relationship between language and culture; intercultural; intercultural communication; intercultural competence;
Summary/Abstract: Pojem interkultúrneho učenia je v súčasnosti všadeprítomný. Jeho aktuálnosť úzko súvisí s výkladom vlastného a cudzieho, je vyvolaná pracovnou migráciou a je posúvaná vehementne do povedomia verejnosti a vedy, a jej výskyt nachádzame v početných publikáciách sociológie, pedagogiky, politiky, psychológie, ale aj v didaktike cudzích jazykov, pre ktorú sa stala ukazovateľom cesty. Keďže jazyk ako prostriedok komunikácie a súčasne médium vnímania skutočnosti sú neoddeliteľne poprepletané s príslušnou kultúrou, implikuje naučenie sa cudziemu jazyku diskusiu s novým, cudzím jazykovým a kultúrnym systémom. Cudzojazyčné vyučovanie môže byť teda prostredníctvom neho platné ako interkultúrna forma učenia sa.
Journal: Auspicia
- Issue Year: 2010
- Issue No: 2
- Page Range: 94-98
- Page Count: 5
- Language: Slovak