Projekt Naproti aneb O profesních sblíženích
The Opposite Project. About professional rapprochements

Summary/Abstract: Profese pedagogů a sociálních pracovníků se míjejí minimálně ve svém pracovním rytmu. Najít termín pro společnou schůzku jakoby se stalo symbolem obtížnosti našich snah o toto profesní sblížení. Sociální pracovníci a pracovníci v sociálních službách zaměstnaní v nízkoprahových zařízeních pro děti a mládež preferují dopolední hodiny. Ty totiž nejčastěji věnují nepřímé práci, a jsou tedy flexibilnější. Ve dvanáct hodin již většinou otevírají dveře klubů a jejich čas patří dětem. Učitelé naopak jen stěží mohou dopoledne vměstnat schůzku do přestávky (zvlášť když leckterá z nich je věnována dozoru na patře) nebo některé z vzácných volných hodin. Pro ně zase dává větší smysl plánovat organizační a metodické schůzky do odpoledních hodin, kdy si mohou volně rozvrhnout čas na přípravy a plánování výuky. Jak se tedy mají tyto dvě profesní skupiny potkat? Nejednou se takovéto schůzky odehrávají brzy ráno, než začne vyučování, nebo naopak pozdě večer. I to je příznačné, jak učitelé, tak sociální pracovníci jsou v zájmu své profese ochotni jít za hranici pracovní doby a nabídnout i svůj volný čas. Téma profesních a osobních hranic se tedy ukazuje jako dobrý klíč k odemykání dveří k tolik potřebné spolupráci.

• Details
• Contents