Program sociálně-emoční podpory ukrajinských dětí v české škole
A program of social-emotional support for Ukrainian children in a Czech school
Author(s): Oksana StupakSubject(s): Social Sciences, Education, School education, State/Government and Education, Pedagogy
Published by: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
Keywords: Ukraine; support; children; Czechia; schools;
Summary/Abstract: Školy v České republice vytvořily vhodné podmínky pro úspěšnou akademickou a sociální adaptaci dětí z Ukrajiny do českých škol: hodiny českého jazyka, konzultace s psychologem, pomoc asistentů učitele a podobně. V tomto článku je představen program sociálně-emoční podpory zaměřený na sociální adaptaci ukrajinských dětí, které přišly žít do České republiky po vypuknutí konfliktu na území Ukrajiny, zapříčiněného vpádem vojsk Ruské federace. Při provedení programu byly využívány úkoly pro práci s dětmi z řad běženců, které přežily stres a trauma, předložené UNHCR v roce 2019. Pracovat s dětmi, které přežily vojenské akty, evakuaci a potřebují psychologickou pomoc, je považováno za důležité. Cílem Programu sociálně-emoční podpory ukrajinských dětí v české škole je podpora socializace ukrajinských dětí, které se nachází v novém vzdělávacím i jazykovém prostředí, a to pomocí snížení emočního nátlaku, překonání úzkostí, formování empatie, sebepoznání a také zvýšení sebehodnocení a sebejistoty.
Journal: Sociální pedagogika | Social Education
- Issue Year: 11/2023
- Issue No: 1
- Page Range: 39-54
- Page Count: 16
- Language: Czech