Emakeele seltsis
From the mother tongue society

Summary/Abstract: 28. märtsil k.a Tartus toimunud Emakeele Seltsi aastakoosolekul esitas akadeemilise ettekande „Laps, keel ja grammatika ehk mis on eesti keele omandamises erilist” Reili Argus. Laps hakkab keelelisi kategooriaid, mis keeliti erinevad, ehitama kognitiivsetele kategooriatele. On suhteid, mida mõni keel väljendab grammatikaga, teine leksikaga (nt aspekt, objektide kategoriseerimine omaduste kaudu), mõnes keeles on mõne kategooria väljendamine kohustuslik, mõnes vabatahtlik (nt evidentsiaalsus on eesti keeles valikuline, aga korea ja türgi keeles kohustuslik). Sellest tulenevad erinevused, eelkõige omandamise järjekorras. Ka moodustusmehhanismide produktiivsus varieerub keeliti. Mis on nii produktiivne kui ka sage, omandatakse esmajärjekorras. Esineja tõi arvukaid näiteid kolme eesti lapse keelematerjali põhjal. Mida rikkamad on keele morfoloogilised paradigmad, seda varem omandatakse morfoloogia, näiteks on see nii eesti keeles. Produktiivsuse aste võib erineda ka keele sees. Nii on näiteks eesti keeles produktiivne liitmine, eriti nimisõnade puhul; kausatiivliitega tuletamine on mingil määral produktiivne, aga tuletatud kausatiivid ei ole kuigi sagedased; produktiivne on evidentsiaalsuse väljendusvahenditest kaudse kõneviisi vormide moodustamine, kuid nende kasutamine on harv.

• Details
• Contents