Hudebním vzděláním k sociální změně
Music education to social change
Author(s): Andrea BarickmanováSubject(s): Inclusive Education / Inclusion
Published by: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
Keywords: music education; social inclusion; music schools; OnStage;
Summary/Abstract: Využívat výuku hudby k posilování sociální inkluze je praxe, která se dnes dostává stále více do popředí zájmu nejen v zaměření kurikula progresivních hudebních škol, ale také jako strategie v boji proti sociálnímu vyloučení na úrovni měst. U nás je však tato praxe prozatím stále ještě v plenkách. V podstatě prvním projektem, který vzešel z iniciativy města programově využívat hudbu tímto způsobem, je projekt OnStage – Music Schools for Social Change operačního programu URBACT III1. Do projektu se zapojilo město Brno spolu s dalšími šesti evropskými městy: Aarhus (Dk), Adelfia (IT), Grigny (FR), Katowice (PL), L’Hospitalet de Llobregat (ESP) a Valongo (PT). Vznikla mezinárodní síť spolupráce měst s cílem získávat a předávat si zkušenosti se zaváděním hudebních výukových programů pro sociální změnu.
Journal: Sociální pedagogika | Social Education
- Issue Year: 10/2022
- Issue No: 1
- Page Range: 104-106
- Page Count: 3
- Language: Czech