KES MA OLEN, PRAKTIK VÕI ÕPPEJÕUD? MÕLEMAD?!
WHO AM I, THE PRACTITIONER OR THE TEACHER? BOTH ?!
Author(s): Elina Reva, Marvi RemmikSubject(s): Higher Education , Pedagogy
Published by: Kaitseväe Akadeemia (KVA)
Keywords: practitioner; professional identity;
Summary/Abstract: Eesti kõrgharidus muutub koos Euroopa Liidu arengusuundumustega. Üha enam on kasvanud vajadus kaasata kõrgkoolides õppetöösse praktikuid, kes oleksid võimelised läbi viima kvaliteetset õppetööd. Essees keskendutakse praktikutele-õppejõududele, kes õpetavad erialase töö kõrval kõrgkoolides. Kuna õpetamispraktika edukus sõltub õppejõudude erialasest identiteedist, võib praktikutel-õppejõududel, kes jätkavad erialast tööd ning õpetavad samal ajal kõrgkoolis, olla väga eriline erialane identiteet. Uurijad peavad identiteedi mõiste tähendusvälja avaraks (nt Brubaker & Cooper, 2000; Jenkins, 2000), mõiste piire ähmaseks ning sisu suhtes puudub üksmeel (Ehala, 2018). Üldiselt leitakse identiteet olevat inimese minakontseptsiooni üks osa, mis kujuneb suheldes ümbritsevate inimestega (Bilgrami, 2001; Luhrmann, 2001; Valk, 2003).
Journal: EMA OCCASIONAL PAPERS (until May 2019: ENDC OCCASIONAL PAPERS)
- Issue Year: 2021
- Issue No: 11
- Page Range: 30-35
- Page Count: 6
- Language: Estonian