MEDIJSKI ODGOJ KAO FAKTOR UNAPREĐENJA MEDIJSKE PISMENOSTI
MEDIA EDUCATION AS A FACTOR IN IMPROVING MEDIA LITERACY

Summary/Abstract: Medijska pismenost kao sposobnost pristupa medijima, razumijevanja i kritičke evaluacije različitih aspekata medija i medijskih sadržaja i ostvarivanja komunikacije u raznovrsnim kontekstima smatra se jednom od temeljnih kompetencija i nužnom pretpostavkom za razvoj svakog pojedinca ali i društva u cjelini. Brojni faktori utječu na medijsku pismenost, a jedan od odlučujućih je medijski odgoj. Razvijene države imaju aktivnu ulogu u razvoju medijske pismenosti svojih građana upravo kroz unapređenje medijskog odgoja. Zbog sve većeg prisustva i korištenja različitih medija posljednjih decenija ovoj temi pridaje se sve veći značaj. U Bosni i Hercegovini medijska pismenosti je tema koja tek polako pronalazi svoje mjesto u javnom diskursu. Medijski odgoj u smislu odgoja za medije nedovoljno je prisutan u obrazovnom sistemu kako u kvalitativnom tako i u kvantitativnom smislu. Edukacija nastavnika za medijski odgoj nije na odgovarajućem nivou i ne prati savremeni razvoj medija. Didaktički materijal za medijski odgoj gotovo da i ne postoji. Ni strategije u oblasti obrazovanja ne pridaju odgovarajući značaj ovoj temi. Kako bi se unaprijedio medijski odgoj, a time i medijska pismenost građana Bosne i Hercegovine, nužno je da raznovrsni akteri preuzmu aktivniju ulogu, prije svega kroz razvoj i jaču integraciju medijskog odgoja u obrazovne strategije i nastavne planove i programe na svim nivoima obrazovanja, edukaciju nastavnika, te razvoj kvalitetnog savremenog didaktičkog materijala za medijski odgoj.

• Details
• Contents