ULOGA FILMA U SAVJETODAVNOM RADU S RODITELJIMA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
THE ROLE OF FILM IN COUNSELING WORK WITH PARENTS OF CHILDREN WITH DISABILITIES

Summary/Abstract: U znanosti, do sada provedena istraživanja o roditeljstvu, obiteljskom odgoju, stavovima roditelja prema djeci, odgoju i obrazovanju u školi, te obrazovanju za roditeljstvo, upućuju na potrebu razvoja i primjene empirijski zasnovanih i vremenu prilagođenih pristupa obitelji i njezinoj ulozi u podizanju i odgoju djece, posebno djece s teškoćama u razvoju. Tako je u ovom radu istražen specifičan pristup savjetodavnom radu s roditeljima djece s teškoćama u razvoju. U savjetodavnom radu prilagođen je pristup roditeljima, prilagođen termin koji im najviše odgovara, kako bi što veći broj roditelja bio u prilici prisustvovati savjetodavnom radu, i na kraju im je pruženo nešto novo, da im savjetodavni rad ne postane monoton, a da opet iz toga mogu izvući neku pouku i naučiti nešto novo. U savjetodavni rad uvedeno je gledanje filmova, kako bi što realnije prikazali neki problem i situaciju i samim tim mogli utjecati na veći broj njihovih čula. Pokazalo se kao efikasno. Roditelji su rado dolazili na savjetodavni rad kada su najavljeni filmovi i puni emocija i entuzijazma izmjenjivali iskustva i vodili rasprave nakon odgledanog filma. Problem istraživanja usmjeren je ka upotrebi filma u savjetodavnom radu jer smo svjedoci da danas „milioni ljudi sede uveče po bioskopima i, gledajući, preživljavaju sudbinu, karaktere, osećanja i štimunge pa čak i misli, a reči su im jedva potrebne. Reči ne dodiruju duhovnu sadržinu slika i samo su prolazni atribut jedne još neuobličene umetničke forme“ (Stojanović, 1978:86).

• Details
• Contents