Ernst Irtel und seine künstlerisch-musikalische Durchgeistigung der Pädagogik
Ernst Irtel and its artistic-musical spiritualisation of pedagogy
Author(s): Walter HutterSubject(s): Cultural history, Music, History of Education
Published by: Arbeitskreis für Siebenbürgische Landeskunde
Summary/Abstract: Durch die ganzheitliche Förderung von Selbständigkeit, Streben nach Einsicht und Durchgeistigung des tätigen Daseins ist die pädagogische Vermittlung bereits funktional als eine künstlerische Aktion eingestuft. Insbesondere im Musikunterricht ist dies naheliegend, da der Gegenstand der Betrachtung die musikalische Kunst selbst ist. Ernst Irtel1, der siebenbürgische Musiker, hinterfragte während seines Wirkens nicht nur die Sinnzusammenhänge von Lied, Kammermusik und Sinfonie, sondern auch die Möglichkeiten einer unverzerrten Begegnung mit Musik und der damit verbundenen künstlerisch-intuitiven Förderung menschlicher Lern- und Verstehensprozesse.
Journal: Zeitschrift für Siebenbürgische Landeskunde
- Issue Year: 37/2014
- Issue No: _
- Page Range: 216-220
- Page Count: 5
- Language: German
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