Ethnic integration in a multicultural environment at Macedonian schools Cover Image

Integracja etniczna w wielokulturowym środowisku szkół Macedonii
Ethnic integration in a multicultural environment at Macedonian schools

Author(s): Joanna Gjorgievska
Subject(s): Social Sciences, Education, Sociology
Published by: Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego
Keywords: Republika Macedonii; prawa mniejszości; multikulturalizm; szkoła; integracja etniczna

Summary/Abstract: Celem artykułu jest analiza przyczyn podziałów etnicznych w szkołach podstawowych i średnich Republiki Macedonii, a także obszarów zmian w polityce i praktyce oświatowej, dotyczących integracji międzykulturowej. Podstawowym dokumentem, który uregulował kwestie mniejszości etnicznych, w tym w zakresie edukacji i używania języka, jest Umowa ramowa z 2001 roku. Nowe przepisy prawne w praktyce szkolnej doprowadziły do pogłębienia segregacji uczniów ze względu na język nauczania. Wyniki badań, jakie przytoczono w artykule, wskazują na powiększanie się różnic kulturowych i dystansowanie narodowości, zwłaszcza macedońskiej i albańskiej. Dane empiryczne dowodzą także wyidealizowanego obrazu swojego środowiska kulturowego oraz deprecjonowania „Innego”. W celu przeciwdziałania powyższym zjawiskom podjęto w państwie liczne działania, m.in. wdrożono narodową strategię „Integracja przez edukację” oraz utworzono Centrum Tolerancji i Współpracy Międzykulturowej. Najważniejsze prace dotyczą projektowania i realizacji programów nauczania dla klas etnicznie zróżnicowanych (szkół podstawowych i średnich, a także dla uniwersytetów) oraz programów zapobiegania eskalacji napięć na tle etnicznym. W końcowej części opracowania zawarte są zalecenia dla integracji etnicznej w macedońskiej szkole.

  • Issue Year: 25/2015
  • Issue No: 25
  • Page Range: 61-81
  • Page Count: 21
  • Language: Polish